山東省中華文明公開課課程預告
來源：《光亮日報》
時間：孔子二五六八年歲次丁酉四教學月初五丁亥
2017年04月30日
【中華文明公開課】
主辦單位：山東省委宣傳部、山東省文明廳
承辦小樹屋單位：山東省尼山書院（山東省圖書館）
教學單位：浙江年夜學哲學系
授課地點：山東省圖書館年夜明湖分館
陽明心學與程朱理學
（2017年教學場地5月6日）
主講人：董平（浙江年夜學哲學系傳家教授）
內容簡介：闡述陽明心學的基礎框架結構，通過幾個主要問題的懂得，提醒陽明心學與程朱理學之同異，重點落實陽明心學義域之下的人的存在、存在性的現實表達以及意義的自我實現等方面問題。
龍場悟道——陽明心學的構成與發展
（2017年5月20日）
主講人：張新平易近（貴州年夜學中國文明書院傳授）
內容簡介：王陽明在貴州修文瑜伽教室龍場的年夜徹年夜悟，不僅是個人心路歷程發展的嚴重轉折，也是心學與理學二水分流局勢的最終構成。龍場悟道之后，陽明提出了“心外無舞蹈場地理”“知行合一”“致知己”等系列命題，以“致知己”為其暮年思惟的最后定論，反應了心學思惟從構成到發展再到成熟的完全歷史過程。
知行合一的內涵與意義
（2017年6月3日）
主講人：何俊（杭州師范年夜個人空間學國學院傳授）
瑜伽教室內容簡介：知行合一會議室出租是陽明心學的焦點思惟之一，也是他成己成物的基礎指南，既為陽明心學的存在論哲學構筑了具體路徑，又使陽明心學充滿了鮮明的實踐本位特征。
知己與致知己
（2017年6月17日）
主講人：陳立勝（中山年夜學哲學系傳授）
內容簡介：“致知己”是王陽明平生血汗之結晶。“知己”為人人所具之本意天良，“致知己”是“功夫”。闡明知己的本來臉孔，若何致知己，以及在現代社會若何培養與守護知己。
王陽明的教導思惟
（2017年7月1日）
主講人：丁為祥（陜西師范年夜學哲學系傳授）
內容簡介：王陽明的心學理論重要是通過教導與教化的方法表現出來，重要表現為“寓教于樂”，并通過“各適其性”與“隨材成績”的途徑，生動地凸顯了儒家“成己成人”的關懷。
明德親平易近——王陽明的治國理政之道
（2017年7月15日）
主講人：張學智（北京年夜學哲學系傳授）
瑜伽場地內容簡介：王陽明的治國理政思惟，鼎力彰顯內圣外王之道，主張管理國家、治理蒼生，都要以人格修養為基礎。人格聚會場地修養重要是致知己。致知己是內圣外王的統一，知與行的統一，明德與親平易近的統共享空間一，從而實現“德其內而聚會場地政其外，德其體而政其用”的幻想。
陽明學的傳承與發展
（2017年7月29日）
內容簡介：晚明心學中的四年夜問題：無善無惡、現成知己、歸寂豫養、滿街圣人。貫穿四年夜問題的焦點概念是知己。知己問題的異見、爭議及其在義理上的新發展，豐富了陽明學的思惟內涵。
陽明心學與佛道二教
（2017年8月12日）
主講人：林安梧（慈濟1對1教學年夜學宗教與文明研討所傳授）
內容簡介：陽明心學融通家教了佛、道為一不瑜伽場地成分的整體，開啟了人們的心原動力。心學似禪，不是禪，心學直契造化根源，凸起品德的創素性。心學似道，接近道，儒道同源互補。
陽明心學在域外的傳播
（2017年8月26日）
內容簡介：陽明學在東亞、東南亞及港臺地區的傳播的整體情況。英語、德語世界研討陽明學的代表性學者及其論著。
萬物一體之仁——人類舞蹈教室命運配合體的創建
（2017年9月9日）
主講人：李承貴（南京年夜學哲學系傳授）
共享會議室內容簡介：“萬物一體”是儒家思惟的焦點內容之會議室出租一。陽明“萬物一體”之內涵與特點。陽明“萬物一體”之于人類命運配合體創建的資源意義。
陽明心學的當代價值及其意義
（2017年9月23日）
主講人：郭齊勇（武漢年夜學國學院傳授）
內容簡介：學習心學，從人道上反思本身，反思人的貪欲，可以喚醒現代人冷淡的、功講座場地利的、俗氣化的心靈，對抗拜金講座場地主義、享樂主義、虛無主義。陽明強調知行合一，可以賦予古人實踐品德、完美自我的勇氣。陽明的為官之道，對于明天加強黨員干部修養，化解社會牴觸，有借鑒意義。
責任編輯：柳君
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